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父母这样鼓励孩子,孩子想不优秀都难!

2018-02-12 16:46来源:admin

1、当你尽了自我的最大努力时,失败也是伟大的。
家长要找到表扬的最佳时机,针对孩子学习中真正的进步,家长会不会表扬比表扬多少次更重要。家长1次恰到好处的表扬要比泛泛的表扬10次有更好的效果,家长往往只是看到孩子的分数有所上升才给予其表扬,但是事实上他真正的进步作为家长的你是否看到了呢?
孩子最近的两次考试分数一次高,一次低,是该表扬第一次呢还是该批评第二次呢?家长应该有针对性,如果孩子摸透了家长的脾性,对家长的表扬司空见惯,表扬就起不到丝毫鼓励的作用。针对孩子的这两份试卷,高分固然应该给予表扬,怛低分也不一定就非得批评不可,表扬的标准不是固定的,也不是绝对的。
孩子的分数尽管降低了,但是通过仔细分析他的试卷,因为粗心马虎而丢失了本应该能轻松得到的分数,家长可针对性地表扬孩子确实是努力了,表扬孩子的做题思路极富创造性,这样孩子就会意识到自己的优点,同时也会知道自己哪儿出了问题,下次如果孩子确实在这方面有了改进,家长可以再继续鼓励孩子。家长不能单纯以成绩来评判孩子,否则会挫伤孩子的积极性。
2、我想,绘画除了用笔,更要用心。你是个有心的孩子,大胆地展示你的潜力吧!
为了激励孩子进步,表扬的目的要明确。不能将表扬的原因归因于孩子这次考试成绩比某某同学好或让老师在家长会上点名表扬了等,这样会给孩子误导,将孩子引向与他人竞争或讨同学、老师喜欢等方面。对孩子的表扬应该严格限于孩子的进步和优点,以此来将孩子的意识引向重视能力、态度、品行和创新等方面。值得老师和家长注意的是不要根据个人的喜好来评判孩子及孩子的表现,否则就很可能让孩子变成“看家长、老师脸色行事的小滑头”。
3、参与是走向成功的开始,结果并不是最重要的!
日复一日地用一套表扬的措辞,孩子都可以背出来了,用同样的词语来表扬孩子,孩子从内心肯定不会接受甚至会有失落的感觉,久而久之,也就不会再在乎家长的看法,失去了跟父母沟通的信心。表扬不只是说称赞的词语,它应该是让孩子能够亲切地体会到家长真的对他们的进步给予了关注和全面的考虑。同时家长也应该注意内心的满意与口头上的表示应该是一致的,不要给孩子家长只是假意表扬来鼓励自己的印象,否则孩子的自尊心会受到伤害,孩子希望得到的是一种真实的表扬。
4、或许,此刻的他很平凡,但谁能说平凡中不孕育着伟大呢?
让孩子接受自己的与众不同,靠孩子自己的力量生活,不放弃、不气馁,就能获得快乐。
除了口头表扬之外,若家长能够辅以适当的表情和身体语言,那么孩子从家长那里得到表扬的效果会更强一些。例如,家长以赞许的目光注视孩子和拥抱或亲吻孩子会加深两代人之间的默契程度,让孩子感到更加欣慰。
现在流行一句话:一流的家长做榜样,二流的家长做教练,三流的家长做保姆。我发现学生当中凡是发展的比较全面的,有自己想法的,都是家庭比较民主平等的,家长和孩子是讨论式的,启发式的,不是灌输式的,压制式的。家长有什么事情会和孩子讨论,家长陪伴孩子成长,是良师益友。这种家庭氛围的作用是潜移默化的。
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小蓝妈妈问题1

虽然初一的英语不会太难,但我想问一下,怎样能更好地学习好英语,有什么方法或技巧呢?

对,初中的英语不难,所以更要掌握好基础,充实词汇量,然后多练习一些简单的对话,对以后的口语有很大帮助,还能培养自己语感,英语其实还是要多读多做多积累,没什么捷径。

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